2024年度：タクナルプログラム（3）
イベントプロデュース学科の1年次の演習科目「基礎演習Ⅰ、Ⅱ」では、大学で必要となる基礎的な学修スキルを身につけるとともに、(株)リアセックが提供する「タクナル」というアクティブラーニングプログラムを活用し、チームや個人による課題解決?発見能力を高めるための手法なども学んでいきます。
このプログラムを進行するのは、「ティーチング?アシスタント（TA）」と呼ばれる3年生。
仲間などとの横のつながりや先生との距離に不安を抱く１年生に対し、先輩からのサポートを通じて、安心した学びの環境を提供しています。
今回は、TAによるプログラム報告をお届けします。
授業レポート：本格的に議論をしてみよう?学園祭で行う移動動物園の企画
はじめまして、志塚ゼミTA、イベントプロデュース学科3年の川﨑凜です。
今回は「学園祭で行う移動動物園の企画をしよう！」というテーマで2週に渡って実施しました。
具体的なプログラムは「学園祭内において移動動物園を設置するにあたって、12種類の動物の中から4種類を選んで企画を行う」という内容です。
１週目のプログラムでは、情報収集からスタートしました。
12種の動物たちの生態や、それぞれの特徴、共通点について各々調査を行います。その上で、どのような移動動物園にするのか、コンセプトを設計していきました。
いずれのグループもコンセプトや内容が定まらず、授業が終わった後も、熱心に議論を重ねている姿が大変印象的でした。
2週目のプログラムでは、いよいよ発表です。1週目終了時点で若干、不安材料が残っていたグループも、とても上手にまとめることが出来ており、非常に感心しました。
特に、授業で伝えた、「ターゲットやコンセプトに沿った企画を設定する」ことや、「できる?できないは考えずに、まずやってみたいことをカタチにする」ことが、きちんと意識された企画ばかりで、その斬新なアイデアに、私も楽しく発表を聞かせてもらいました。
これからのタクナルプログラムも、グループで企画し、発表する機会が増えていきますが、今回の経験を活かし、より良い時間になってほしいと思います。
ここまでご覧いただきありがとうございました。今後もTAからの情報発信がありますので是非ご覧ください！
（イベントプロデュース学科3年 川崎凛）